打造高情商儿童成就未来竞争力
2008-01-15
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情商：为智商加分！打造高情商儿童成就未来竞争力
不论你的孩子先天资质如何，新时代的家长是否问过自己：聪明的孩子在未来的生活中一定会成功而幸福吗？智力平平的孩子在未来的生活中一定无所建树吗？情商将会影响你以上问题的答案。
情商VS智商
龅牙兔儿童情商乐园的研究员樊老师六年来一直从事儿童认知与情绪发展的研究，她说,她之所以对情商领域产生兴趣,是由于她的亲身经历。在她小学时,有位同学非常聪明，成绩名列前茅，数学尤其出色，父母都是某船舶研究所的工程师，老师们都对他寄予了很高的期望。但他上初中后由于注意力不集中、做事儿没毅力，成绩一落千丈,新环境下与同学关系不好,甚至出现了厌学，最后只勉强考上了一所中专。
相反，另一位女孩子智商一般，但是由于自身学习勤奋，性格自信开朗,善于与人交往,老师和同学都很喜欢她，也愿意帮助她,后来她考上了武汉一所重点高校。毕业后留了校并且继续攻读硕士。
樊老师坦陈，高智商不一定能使人成功，前者就是例证；而高情商为智商加分，成全一个人在社会上的建树，后者可谓是见证。
低情商会拖智商后腿
●胆怯与害羞：有这样特性的孩子不能很好地被社会所接纳。市场经济的环境带来了激烈的竞争，不能很好展现自己的人，机会便不再垂青于他。
●挫折抵抗能力差：你的孩子是否会因为一次不成功而拒绝再尝试？人生都会遇到挫折，关键是对待挫折的心态，面对同样的困境，有人三落三起但有人一蹶不振，智商虽高却没有发挥的机会。
●过分依赖：过分依赖是一种暂时的偷懒行为，更是一种放弃积极进取的行为。这样的孩子成年后不能自主，总依靠他人的庇护，也不能担起自己应有的责任，甚至在成年后成为“啃老族”。
●磨蹭与拖延：别人一个小时学习的时间，在某些孩子手里可能折损为一刻钟，没有时间的保证，再聪明的孩子也难以深入地的掌握一种知识和技能。
专家指出：很显然，如果一个人性格孤僻、不易合作、不自信、脆弱，不能面对挫折，急躁、固执、情绪不稳定，他智商再高也很难有成就。中国已经被卷入到世界经济潮流当中。但是我们对人才的培养没有大的转变，仍是以知识的培养和提高为主。这就与对高情商的需求产生了严重的脱节。一个成功的、使自己得到最大发挥的人生，必是智商和情商的互补及和谐发展的结果。
高情商为智商助跑
我们为高情商的表现做一些重要项目的“分解动作”。
●自信：自信在人生中有着惊人的能量。它有助于提高学业成绩，提高工作效率，能让人忍辱负重，锐意进取，以至在各行各业中捷足先登。自信的孩子勇于尝试，就有了更多的发展机会。
●全神贯注：全神贯注即集中注意力。这是一种忘我的状态。那种专注的程度可使人无视发生在周围的其他干扰，专心于正在做的事情。一句话，全神贯注状态仅需少量的活动即可达到最佳的效果。而目前很多孩子在完成某些稍有难度的任务时难以集中注意力，比如做功课、练钢琴、学英语等。注意力不集中会导致有效学习时间严重缩水。试问，你的孩子，有多少时间可以浪费？
●合作：在竞争日益加剧的社会中，如果一个人做事情还只停留在依靠个人的力量上，是远远不够的。而学会合作，学会借助团队的力量，往往可以让你获得最后的胜利。团队的力量往往是个人力量的几何倍数。
●情绪控制：消极情绪是具有破坏力的，您肯定记得您的孩子情绪不好难以平息不能投入地做功课、练字、拉琴时的情景。及时从坏情绪中走出，是不影响做事、事半功倍的保证。一个总被坏情绪左右的孩子是难成大事的。
●表现力与竞争力：机会是争取的，要会适时恰当的展示自己，才能为人所认可接纳。也会自然聚拢更多的资源，受到更多的关注，成功的机会肯定大。
可见，随着社会的快速发展，情商越来越成为每一个渴望成功的人不可缺少的非智力因素。一个自信、自律、自理、有责任感、善于合作的孩子，一定会成功，最多只是时间早晚的问题。
情商：一朝获得，终身受益
可是疑问继而产生了，高情商的孩子是天生的吗？
情商相对于智商有较大的培养空间.在龅牙兔，孩子会接受系统的情商认知与技能训练，同时父母也会获得良好的育儿理念，这样的教育模式，使得情商教育的效果显而易见。
龅牙兔情商课程采用在美国使用了十四年的CSEE（SEL）儿童情绪与社会发展计划的全套课程体系，并经历了中国四年多的本土化适应性的检验，诸多孩子体验课程之后的进步和良好的情商发展态势，使得该课程体系足以为高情商儿童的塑造保驾护航。
况且，高情商一旦获得，便终身受用；3-12岁，是情商发展的关键期。在这个年龄阶段的孩子，情商的发展有极大的空间。利用一段有限的时间获得可终身收益的习惯和技能，唯有情商的培养可以做到！
情商课程链接：
●寒假情商集训营：5-6岁营关键词：沟通与合作能力,合群,竞争力,团队融合性。
7-12岁营关键词：自信心,自我管理,情绪疏解,同伴压力处理。
●周末情商训练营：3-6岁情绪营关键词：自我欣赏和接纳自己、同理心、勇于表达、独立性等。
7-12岁EQ营关键词：决策能力、自信心、压力处理、专注力、冲突解决等。
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