学生患近视莫陷五误区
2006-02-04
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护眼和配镜有讲究,学生患近视莫陷“五误区”
2006年2月4日寒假里的这几天，记者在茂昌、吴良材等老字号眼镜店发现，前去验光和配镜的中小学生络绎不绝。中华医学会上海分会视光学会委员、上海眼镜行业协会专家组成员蓝金康昨天在接受记者时采访表示，学生患近视切莫陷入“五误区”。
误区一 治疗仪肯定能够治愈眼疾
治疗仪虽能短期内解决假性近视问题，但不能治疗已经存在的近视眼。一些家长把提高孩子视力的迫切愿望寄托在“视力仪”等产品上，短期内也许会有些效果，但长期使用却收效甚微，有的还会适得其反，影响孩子的眼球发育。
误区二 患近视能不戴眼镜尽量不戴
孩子患近视的眼睛如果没有及时佩戴眼镜予以矫正，就会在日常生活中为了看清物体而长期处于一种疲劳状态，长此以往，近视度数会加深得更快。
误区三 眼镜一旦戴上就再也摘不掉
首先应明确近视是真性还是假性，真性近视很难恢复，假性近视有可能恢复。但假性近视恢复程度要看假性近视在近视中的比例，比如100度近视，其中可能有50度是假性近视，如是这样戴眼镜也很难恢复，只有100％的假性近视才有可能恢复。
误区四 看近物无需戴眼镜
眼镜何时戴、何时不戴，主要取决于近视度数和用眼情况。裸眼视力为0.6左右的近视眼，如果不是职业司机或特别需要清晰视力的，在看近物时可以不戴眼镜。但裸眼视力在0.5左右的还是应该常戴眼镜，并且戴眼镜后读写姿势一定要注意。
误区五 眼镜随意配一副验光不重要
这种想法是十分错误的。眼镜是直接作用于眼睛上的矫正工具，眼镜的好坏直接影响眼球的健康状况，而验光是配镜的前提和基础，光验得准不准直接决定了眼镜的好与坏，是配镜最关键的一步。
作者：□晨报实用新闻 2006年2月4日记者诸达鹤实习生陈未临
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